10.2.5A-FSEPON-PI-2018-61; Percorsi interattivi tra le colline del Monferrato da una riva all'altra del Tanaro.

Anno 2019
Immagine della scuola

I.C. Rocchetta Tanaro

L’Istituto Comprensivo, costituito nell’anno 2000, comprende tre scuole dell’infanzia, quattro scuole primarie e tre scuole secondarie di primo grado, per un totale di circa 910 alunni. Le scuole sono localizzate in quattro comuni capofila con un bacino di utenza che comprende undici comuni per lo più collinari.

ATTORI

I destinatari del PON sono stati gli studenti della Scuola Primaria di Refrancore e Portacomaro e della Scuola Secondaria di I° grado di Rocchetta Tanaro e Portacomaro.

In totale, sono stati coinvolti novanta studenti.

DESCRIZIONE

Il PON si compone di quattro moduli, tutti volti alla scoperta e alla valorizzazione del territorio.

All’interno dei moduli, sono state coinvolte diverse discipline: italiano, storia, geografia, arte, scienze, informatica e lingue straniere.

Gli studenti hanno esplorato il territorio individuando le particolarità geografiche, storiche, naturalistiche e culturali dello stesso, realizzando così prodotti finali di diversa natura (mappe interattive, elaborazioni grafiche, ricerche relative al patrimonio storico-artistico e culturale, presentazioni audiovisive dei beni oggetto di analisi).

I ragazzi si sono trasformati in piccole guide turistiche creando una mappa interattiva finalizzata a promuovere un’offerta culturale e territoriale integrata per offrire al turista virtuale e al visitatore la possibilità di trovare in italiano, in inglese, in francese e in spagnolo la descrizione di luoghi, monumenti, opere d’arte e beni naturalistici del territorio. La mappa offrirà anche la possibilità di prevedere un percorso in bicicletta.

RETE DEL TERRITORIO

Per favorire una collaborazione, finalizzata alla valorizzazione del territorio dal punto di vista turistico, economico, culturale l’Istituto ha creato una rete territoriale con enti locali di Portacomaro, Scurzolengo e Calliano e si è avvalso della collaborazione del personale dell’ente Parchi e Riserve astigiani, del Comune di Rocchetta Tanaro, in particolare del Museo delle contadinerie e del Museo della bicicletta di Cerro Tanaro.

L’obiettivo generale del PON è stato quello di raccontare e presentare edifici storici, parchi, siti archeologici, attività produttive presenti sul territorio dei comuni di Rocchetta Tanaro, Portacomaro, Refrancore, Rocca d’Arazzo (bacino di utenza dell’Istituto Comprensivo di Rocchetta Tanaro).

Il progetto ha previsto trasversalità e interdisciplinarietà del curriculum per le discipline coinvolte.

Gli studenti sono diventati artefici del loro apprendimento andando alla scoperta del territorio e realizzando prodotti innovativi e fruibili da parte della cittadinanza o di eventuali turisti. Le conoscenze acquisite sono state digitalizzate e utilizzate per creare un’app per smartphone che guida i visitatori alla scoperta del territorio storico-artistico, culturale e naturalistico.

Gli studenti hanno osservato, esaminato e compreso gli elementi del patrimonio storico-artistico, culturale e naturalistico locale; hanno riconosciuto e acquisito comportamenti responsabili volti al mantenimento degli equilibri naturali e alla tutela dei beni culturali della zona.